Ejemplos de oraciones coordinadas
Tipos de oraciones coordinadas con más de 60 ejemplos, tabla de nexos y ejercicios resueltos.
Las oraciones coordinadas son oraciones compuestas formadas por dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico, unidas por un nexo (y, o, pero…) o por un signo de puntuación. Ninguna depende de la otra: cada una podría funcionar como oración independiente. Esta guía explica sus tipos con más de 60 ejemplos, una tabla de nexos y ejercicios resueltos.
¿Qué es una oración coordinada?
En gramática, la coordinación es el procedimiento por el que se enlazan elementos que desempeñan una función equivalente. Cuando los elementos coordinados son oraciones, se habla de oraciones coordinadas. El término procede del latín coordinare («ordenar junto con»). Así, en «Ana canta y Luis toca la guitarra» hay dos proposiciones con verbo propio (canta, toca) y la conjunción y las une sin que una dependa de la otra.
Características
- Independencia sintáctica: cada proposición tiene sentido por sí sola y no cumple función dentro de la otra.
- Nexos coordinantes: conjunciones (y, e, ni, o, u, pero, sino, mas) o locuciones (sin embargo, es decir, o bien).
- Verbo propio en cada proposición, aunque puede omitirse cuando es el mismo: «Ana canta una balada y Luis, un bolero» (elipsis de canta).
- Orden relativamente libre, salvo en las adversativas y explicativas, que dependen de lo dicho antes.
- Diferencia con las subordinadas: en las subordinadas una oración funciona como parte de otra (Dijo que vendría); en las coordinadas, no.
Tipos y ejemplos de oraciones coordinadas
Copulativas (suman: y, e, ni)
- Ana canta y Luis toca la guitarra.
- Llegué a casa e hice la cena.
- No come carne ni bebe leche.
- Ni estudia ni trabaja.
- Mi hermana vive en Sevilla y mi hermano vive en Bilbao.
- Pedro abrió la puerta y salió.
- Compré pan y preparé el desayuno.
- Fue a Roma e investigó la historia local.
- Hablaron durante horas y se despidieron.
- El niño no llora ni protesta.
- Estudia por la mañana y trabaja por la tarde.
- Encendió la luz y leyó el periódico.
Disyuntivas (opción: o, u, o bien)
- ¿Vienes con nosotros o te quedas en casa?
- O estudias o suspenderás.
- Pagarás con tarjeta u optarás por el efectivo.
- Cenamos fuera o bien pedimos comida a domicilio.
- Puedes llamarme o enviarme un mensaje.
- O te vas ahora o llegarás tarde.
- Salimos de excursión o nos quedamos leyendo.
- Ganamos o perdemos juntos.
- Ahorras ahora o lo lamentarás después.
Adversativas (oposición: pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, aunque)
- Quería salir, pero llovía.
- Es joven, pero muy responsable.
- No quiere té, sino café.
- No solo canta, sino que también compone.
- Estudió mucho; sin embargo, suspendió.
- Hace frío; no obstante, saldremos.
- Quería ir, mas no pudo.
- Es pequeño, aunque muy fuerte.
- Corrió con todas sus fuerzas, pero no alcanzó el tren.
- Me gusta el cine, pero prefiero el teatro.
- Lo intentó una vez más; con todo, fracasó.
- No lo hizo por maldad, sino por descuido.
Distributivas (alternancia: ya… ya, bien… bien, unos… otros)
- Ya canta, ya baila, ya recita.
- Unos juegan, otros leen.
- Bien por cansancio, bien por desgana, no vino.
- Ora ríe, ora llora.
- Tan pronto se enfada como se alegra.
- Unos corren y otros pasean.
- Ya sea por dinero, ya sea por fama, lo hizo.
- Este quiere helado, aquel quiere tarta.
- Unas veces gana, otras pierde.
Explicativas (aclaran: es decir, esto es, o sea, a saber)
- Vive en Madrid, es decir, en la capital.
- Es bilingüe, o sea, habla dos idiomas.
- Hay cuatro estaciones, a saber: primavera, verano, otoño e invierno.
- Esa palabra es un hiperónimo, esto es, un término general.
- Nació en Galicia, esto es, en el noroeste de España.
- El examen es mañana, o sea, hay que estudiar hoy.
- Llegó puntual, es decir, a las ocho.
Yuxtapuestas (sin nexo, separadas por coma, punto y coma o dos puntos)
- Llegué, vi, vencí.
- Salió el sol, cantaron los pájaros, despertó el pueblo.
- Abrió la puerta, entró, encendió la luz.
- Llueve, hace frío, no salgo.
- Mañana trabajo, pasado descanso.
Tabla de nexos coordinantes
| Tipo | Nexos habituales | Ejemplo |
|---|---|---|
| Copulativas | y, e, ni | Ríe e invita. |
| Disyuntivas | o, u, o bien, ya sea | Estudias o trabajas. |
| Adversativas | pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, con todo | Lo intenté, pero fracasé. |
| Distributivas | ya… ya, bien… bien, ora… ora, unos… otros | Ya ríe, ya llora. |
| Explicativas | es decir, esto es, o sea, a saber | Vive en Roma, es decir, en Italia. |
Variantes de forma: la conjunción y se convierte en e ante palabras que empiezan por i o hi (padre e hijo), y o pasa a u ante o u ho (siete u ocho).
Ejercicios resueltos
1. Clasifica cada oración: a) Quería ir, pero estaba enfermo. b) Ni estudia ni trabaja. c) O bien llamas o bien escribes. d) Ya canta, ya baila.
Se identifica el nexo: pero es adversativo; ni… ni es copulativo; o bien… o bien es disyuntivo; ya… ya es distributivo. Respuesta: a) adversativa; b) copulativa; c) disyuntiva; d) distributiva.
2. Localiza el nexo y las dos proposiciones: «Llegué tarde, pero encontré sitio».
El nexo es pero, que separa dos proposiciones con verbo propio. Respuesta: nexo: pero; proposiciones: «Llegué tarde» y «encontré sitio».
3. Completa con y, e, o, u: padre __ hijo; siete __ ocho; Ana __ Pedro; mujeres __ hombres.
Se usa e ante palabras que empiezan por i- o hi-; u ante o- o ho-. Respuesta: padre e hijo; siete u ocho; Ana y Pedro; mujeres u hombres.
4. Elige sino o si no: «No quiere agua, __ zumo». «__ vienes, me iré».
En el primero se contrapone algo tras una negación (sino); en el segundo equivale a «en caso de que no vengas» (si no). Respuesta: sino; si no.
5. Convierte en coordinada con nexo: «Llegó, saludó, se sentó».
Se añade y ante el último elemento. Respuesta: Llegó, saludó y se sentó.
6. ¿Cuál es coordinada y cuál subordinada? a) Dijo que vendría. b) Vendrá y dirá la verdad.
En a), «que vendría» funciona como complemento directo de dijo (subordinada sustantiva). En b), ambas proposiciones están al mismo nivel. Respuesta: a) subordinada; b) coordinada copulativa.
Importancia de las oraciones coordinadas
Dominar la coordinación permite construir textos fluidos y precisos, evitando tanto las frases cortadas como los períodos enrevesados. Se enlaza con el estudio de la oración, de la conjunción y de las oraciones subordinadas. Para completar el análisis sintáctico, consulta los ejemplos de sujeto y predicado y la entrada sobre oraciones simples y compuestas.
Preguntas frecuentes
¿Qué es una oración coordinada?
Es una oración compuesta cuyas proposiciones están al mismo nivel y se unen mediante un nexo o un signo de puntuación, sin que una dependa de la otra.
¿Cuántos tipos hay?
Se distinguen copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas. Además, se habla de oraciones yuxtapuestas cuando no hay nexo.
¿Cuál es la diferencia entre coordinada y subordinada?
En la coordinada las proposiciones son independientes entre sí; en la subordinada, una cumple una función dentro de la otra.
¿Cuándo se usa «e» en lugar de «y»?
Ante palabras que empiezan por i o hi, como padre e hijo. Se mantiene y ante el diptongo inicial hie- (agua y hielo) y al comienzo de una pregunta (¿Y Inés?).
¿«Pero» y «sino» son lo mismo?
No. Pero restringe lo dicho antes; sino aparece tras una negación y sustituye la información negada: «No es azul, sino verde».
Referencias
- Real Academia Española y ASALE: Nueva gramática de la lengua española. Sintaxis (2009).
- Real Academia Española: Diccionario de la lengua española.
- Gómez Torrego, L.: Gramática didáctica del español.
Cómo citar este artículo
Equipo de Conceptualia. (2026). «Ejemplos de oraciones coordinadas». Conceptualia. https://conceptualia.es/ejemplos/ejemplos-de-oraciones-coordinadas/
