
Conjunciones
Las conjunciones son palabras invariables que unen palabras, grupos de palabras u oraciones y establecen una relación entre ellas.
Las conjunciones son palabras invariables que sirven de nexo para unir palabras, sintagmas u oraciones. No tienen significado propio ni función sintáctica dentro de la oración: su misión es establecer una relación entre los elementos que enlazan (suma, elección, oposición, causa, condición…). En «Compré pan y leche» o «Saldré si no llueve», y y si son conjunciones.
¿Qué es una conjunción?
La palabra viene del latín coniunctio, «unión». Las conjunciones son una clase de palabras invariable: no tienen género ni número y no admiten sufijos. Se dividen en dos grandes grupos según el tipo de relación que establecen:
- Coordinantes: unen elementos del mismo nivel sintáctico, que son independientes entre sí.
- Subordinantes: introducen una oración que depende de otra y funciona como parte de ella.
Conjunciones coordinantes
| Clase | Función | Conjunciones | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Copulativas | Suman o añaden | y (e), ni | Ana y Luis cantan. / No come ni bebe. |
| Disyuntivas | Ofrecen una opción | o (u), o bien | ¿Quieres té o café? |
| Adversativas | Oponen o corrigen | pero, mas, sino, sin embargo | Es lento, pero seguro. / No es rojo, sino naranja. |
| Explicativas | Aclaran lo anterior | es decir, esto es, o sea | Vino el lunes, es decir, hace dos días. |
| Distributivas | Alternan acciones | ya… ya, bien… bien, ora… ora | Ya reía, ya lloraba. |
Algunas gramáticas consideran es decir o sin embargo como locuciones adverbiales o marcadores del discurso, pero la clasificación tradicional escolar las incluye entre las conjunciones.
Conjunciones subordinantes
Introducen oraciones subordinadas. Se agrupan por el valor de la relación:
| Clase | Conjunciones y locuciones | Ejemplo |
|---|---|---|
| Completivas | que, si | Dijo que vendría. / Pregunta si hay entradas. |
| Causales | porque, ya que, puesto que, pues | No salí porque llovía. |
| Consecutivas | así que, luego, conque, de modo que | Pienso, luego existo. |
| Finales | para que, a fin de que | Te llamo para que vengas. |
| Condicionales | si, siempre que, con tal de que, a menos que | Si estudias, aprobarás. |
| Concesivas | aunque, a pesar de que, si bien | Aunque llueva, iremos. |
| Temporales | cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que | Llámame cuando llegues. |
| Comparativas | como, que (más/menos… que) | Es tan alto como su padre. |
Conjunciones y locuciones conjuntivas
Muchas conjunciones están formadas por más de una palabra y se llaman locuciones conjuntivas: puesto que, a pesar de que, con tal de que, ya que, de modo que, siempre que, antes de que. Funcionan igual que las conjunciones simples.
Ejemplos de conjunciones en oraciones
- Mi hermano estudia Física y mi hermana, Química.
- Pedro o Carmen abrirán la puerta.
- No me gusta el invierno, pero me encantan las castañas.
- Quiero que me lo cuentes aunque sea tarde.
- Estaba agotado, así que se acostó pronto.
- Te lo explico para que lo entiendas.
- Mientras cocino, tú pones la mesa.
- No solo canta, sino que además baila.
- Se quedó en casa porque estaba enfermo.
- Haremos el viaje siempre que haga buen tiempo.
Reglas de uso y casos que conviene conocer
- «Y» se transforma en «e» delante de palabras que empiezan por i- o hi-: «padre e hijo», «Francia e Inglaterra». Pero se mantiene delante de hie-: «nieve y hielo», y en interrogaciones («¿Y Inés?»).
- «O» se transforma en «u» delante de palabras que empiezan por o- o ho-: «siete u ocho», «mujer u hombre».
- «Sino» y «si no»: sino es conjunción adversativa («No vino Ana, sino Marta»); si no es condición negativa («Si no estudias, suspenderás»).
- «Porque», «por qué», «porqué» y «por que»: porque es causal; por qué es interrogativo; porqué es sustantivo («el porqué»); por que es preposición + relativo.
- «Conque», «con que» y «con qué»: conque es consecutiva («Estás aquí, conque ayúdame»); con que es preposición + relativo; con qué es interrogativo.
- «Mas» sin tilde equivale a pero (hoy es literario); más con tilde indica cantidad.
Ejercicios resueltos
1. Subraya la conjunción y clasifícala: «Iré al cine aunque llueva».
Aunque: conjunción subordinante concesiva.
2. Completa con «y» o «e»: «Tiene dos hijos: Pablo ___ Isabel».
«Pablo e Isabel» (la palabra siguiente empieza por i).
3. ¿«Sino» o «si no»? «No quiero té, ___ café».
sino (conjunción adversativa que corrige lo anterior).
4. Clasifica «ni» en: «No come ni duerme».
Conjunción coordinante copulativa (negativa).
Preguntas frecuentes
¿Qué es una conjunción?
¿Cuántos tipos de conjunciones hay?
¿Qué diferencia hay entre conjunción y preposición?
¿«Que» es siempre una conjunción?
¿Cuándo se usa «e» en lugar de «y»?
Continúa con los artículos sobre las clases de palabras, la preposición, las oraciones coordinadas, las oraciones subordinadas y los nexos.
Referencias
- Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española: Nueva gramática de la lengua española. Manual. Madrid, Espasa, 2010.
- Real Academia Española: Diccionario panhispánico de dudas. Madrid, Santillana, 2005 (entradas «y», «o», «sino», «porque»).
- Emilio Alarcos Llorach: Gramática de la lengua española. Madrid, Espasa, 1994.
Cómo citar este artículo
Equipo de Conceptualia. (2026). «Conjunciones». Conceptualia. https://conceptualia.es/castellano/lengua/conjunciones/

















