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Ejemplos de oraciones atributivas
Ejemplos 6 min de lectura

Ejemplos de oraciones atributivas

Sesenta y dos oraciones copulativas con ser, estar y parecer, ordenadas por la clase de atributo, con pruebas para reconocerlo.

Última revisión: octubre de 2026 Por Conceptualia Categoría: Ejemplos

Las oraciones atributivas, también llamadas copulativas, son las que atribuyen una cualidad, un estado o una clasificación al sujeto mediante los verbos ser, estar o parecer: «La sandía es refrescante». Aquí tienes 62 ejemplos organizados según el verbo y la clase de palabra que funciona como atributo, más las construcciones semicopulativas, con el análisis de la RAE.

¿Qué es una oración atributiva?

Una oración atributiva o copulativa es la que tiene predicado nominal: el verbo copulativo apenas aporta significado y sirve de enlace (cópula) entre el sujeto y el atributo, que es el que dice algo del sujeto. En «Mi tío es fontanero», lo importante es «fontanero». La Nueva gramática de la lengua española (RAE y ASALE, 2009) considera copulativos ser, estar y parecer, y llama semicopulativos a verbos como ponerse, quedarse o volverse, que también relacionan sujeto y cualidad pero conservan parte de su significado. Repasa la diferencia entre ambos tipos de predicado en el predicado nominal y el predicado verbal.

Cómo reconocerlas

  • Verbo copulativo: ser, estar o parecer.
  • El atributo se sustituye por «lo»: «Es simpática» → «Lo es». Es la prueba más fiable.
  • Concordancia: si el atributo es un adjetivo, concuerda en género y número con el sujeto («Las calles están mojadas»).
  • No todo «ser» o «estar» es copulativo: en «Está en casa» o «El concierto es a las nueve» hay complementos de lugar y tiempo, no atributo, porque no se pueden sustituir por «lo».
  • «Parecer» + «que» no es copulativo: en «Parece que va a llover», la subordinada es el sujeto.

Ejemplos de oraciones atributivas

El atributo va en cursiva.

Con «ser» y atributo adjetivo

  • La sandía es refrescante.
  • Mi profesora de historia es muy exigente.
  • Estos zapatos son cómodos.
  • El hierro es magnético.
  • Tu propuesta es interesante.
  • Los leones son carnívoros.
  • La paciencia es necesaria en este trabajo.
  • El diamante es durísimo.
  • Su hermano mayor es pelirrojo.
  • Aquel verano fue inolvidable.

Con «estar» y atributo adjetivo o participio

  • La sopa está fría.
  • Estoy cansadísimo después del viaje.
  • Las ventanas están abiertas.
  • El cielo está despejado.
  • Mis padres están jubilados.
  • La tienda está cerrada por vacaciones.
  • Estás muy morena este verano.
  • El bebé está dormido.
  • Los plátanos ya están maduros.
  • El suelo está resbaladizo.

Con «parecer»

  • El examen parece difícil.
  • Tu primo parece buena persona.
  • Esa casa parece abandonada.
  • Pareces preocupado.
  • La niña parecía mayor de lo que era.
  • El cuadro parece un original.

Con atributo sustantivo o grupo nominal

  • Mi tío es fontanero.
  • Madrid es la capital de España.
  • La ballena es un mamífero.
  • Ana será la nueva directora.
  • Mi pueblo era una aldea de pescadores.
  • Ese cuadro es un regalo de boda.
  • El oxígeno es un gas.
  • Los dos son buenos amigos.
  • Picasso fue pintor y escultor.
  • Mi hermana es enfermera.

Con atributo grupo preposicional

  • Esta mesa es de roble.
  • El anillo es de oro blanco.
  • Mi abuela es de Cáceres.
  • Hoy estoy de buen humor.
  • Luis está de camarero este verano.
  • La película es para mayores de dieciocho años.

Con atributo adverbio o pronombre

  • La vida es así.
  • Todo está bien.
  • Las cosas están mal en la fábrica.
  • Mi coche es ese.
  • El responsable eres tú.
  • Esta mochila es la mía.

Con atributo oracional

  • Lo importante es que estéis bien.
  • Mi sueño es viajar a Japón.
  • El problema es que nadie avisó.
  • Su única afición es pescar en el río.
  • La clave del éxito es trabajar en equipo.
  • El ganador será quien resuelva antes el enigma.

Construcciones semicopulativas

La RAE suele analizar el complemento de estos verbos como complemento predicativo; algunos manuales escolares lo llaman atributo.

  • Se puso nervioso antes del examen.
  • Me quedé sorprendida con la noticia.
  • Con los años se volvió desconfiado.
  • Mi primo sigue soltero.
  • Anda muy ocupada estos días.
  • Dos pasajeros resultaron heridos.
  • Se hizo famoso gracias a una canción.
  • El museo permanece cerrado los lunes.

Tipos de oraciones atributivas

  • Con «ser»: suelen expresar cualidades permanentes, identidad o clasificación («Es ingeniera», «Es de cristal»).
  • Con «estar»: suelen expresar estados o resultados («Está enfadado», «Está roto»). Algunos adjetivos cambian de sentido: ser listo (inteligente) y estar listo (preparado).
  • Con «parecer»: presentan la cualidad como apariencia.
  • Caracterizadoras e identificativas: «Juan es médico» clasifica; «Juan es el médico» identifica, y en estas se puede invertir el orden («El médico es Juan»).
  • Semicopulativas: con verbos de cambio o permanencia (ponerse, volverse, hacerse, quedarse, seguir, permanecer, resultar).

Ejercicios resueltos

★ Practica paso a paso

1. Señala el atributo: «Las naranjas de este año están muy dulces».

Se sustituye por «lo» («Lo están»): el atributo es muy dulces, que concuerda con «naranjas».

2. ¿Es atributiva «Mis llaves están en el cajón»?

No admite «lo» («*Lo están»): «en el cajón» es un complemento de lugar. No es atributiva, sino predicativa.

3. Clasifica el atributo de «Este jersey es de lana».

Va introducido por la preposición «de»: es un grupo preposicional.

4. Completa con «ser» o «estar»: «El concierto ___ aburridísimo; casi me duermo».

Se habla de una cualidad del concierto, no de un estado: fue aburridísimo. Con «estar» se diría de una persona («Estaba aburrido»).

5. ¿Copulativa o semicopulativa?: «Se quedó dormido en el sofá».

«Quedarse» no es copulativo puro, pero relaciona sujeto y estado: es semicopulativa.

6. Invierte la oración si es posible: «Mi vecina es la alcaldesa».

Es identificativa, así que admite el cambio: La alcaldesa es mi vecina.

Importancia

Las oraciones atributivas sirven para definir, describir y clasificar, por eso abundan en descripciones, definiciones de diccionario y textos científicos. Reconocerlas es imprescindible para analizar el predicado y para elegir bien entre ser y estar, una de las mayores dificultades del español para quienes lo aprenden. Para seguir practicando, consulta las oraciones afirmativas, las adjetivas y adjetivas sustantivadas, las adverbiales y las adversativas, además de la teoría de las subordinadas adjetivas y las subordinadas adverbiales.

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre oración atributiva y copulativa?

Ninguna: son dos nombres para el mismo tipo de oración. «Copulativa» alude al verbo que funciona como enlace y «atributiva» al atributo que contiene.

¿Cuáles son los verbos copulativos?

Ser, estar y parecer. Otros verbos, como ponerse, quedarse, volverse, hacerse, seguir o resultar, se llaman semicopulativos porque se comportan de forma parecida pero conservan significado propio.

¿Cómo se reconoce el atributo?

Se puede sustituir por el pronombre lo, invariable: «Está contenta» → «Lo está». Además, si es un adjetivo, concuerda con el sujeto.

¿«Estar en casa» es una oración atributiva?

No. «En casa» indica lugar y no puede sustituirse por lo, así que es un complemento circunstancial o locativo. Lo mismo ocurre con «La boda es en mayo».

¿El atributo puede ser una oración?

Sí. Puede ser una subordinada sustantiva («Lo mejor es que vengas»), un infinitivo («Mi meta es aprobar») o una relativa sin antecedente («El ganador será quien llegue antes»).

Referencias

  • Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. Nueva gramática de la lengua española (2009).
  • Real Academia Española y ASALE. Nueva gramática básica de la lengua española (2011).
  • Gómez Torrego, L. Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

Cómo citar este artículo

Equipo de Conceptualia. (2026). «Ejemplos de oraciones atributivas». Conceptualia. https://conceptualia.es/ejemplos/ejemplos-de-oraciones-atributivas/

Sobre el autor

Conceptualia — El equipo editorial de Conceptualia redacta y revisa cada concepto para que sea claro, riguroso y útil, con ejemplos y ejercicios cuando ayudan a entenderlo.

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