Marcadores del discurso
Los marcadores del discurso son palabras invariables que organizan y conectan las ideas de un texto.
Los marcadores del discurso son palabras o expresiones invariables, como además, sin embargo, en conclusión o por cierto, que no cumplen una función dentro de la oración, pero guían al lector o al oyente sobre cómo relacionar unas ideas con otras. Son las «señales de tráfico» del texto: ordenan la información, conectan argumentos y orientan la interpretación.
¿Qué son los marcadores del discurso?
Según la definición más extendida en la lingüística hispánica (Martín Zorraquino y Portolés, 1999), son unidades lingüísticas invariables que no ejercen una función sintáctica en el marco de la predicación oracional, sino que tienen un papel en el nivel del discurso: sus significados guían las inferencias que se realizan en la comunicación. También se llaman conectores, partículas discursivas o enlaces extraoracionales, aunque el término «conector» designa solo uno de sus tipos.
Características
- Son invariables: no tienen género, número ni conjugación.
- No tienen función sintáctica dentro de la oración (no son sujeto, complemento, etc.).
- Tienen movilidad: suelen poder colocarse al inicio, en medio o al final del enunciado («Sin embargo, no vino» / «No vino, sin embargo»).
- Se escriben entre comas cuando van al inicio, en medio o al final de la oración, según la Ortografía de la RAE.
- Aportan cohesión y contribuyen a la coherencia textual.
Tipos de marcadores del discurso
| Tipo | Función | Ejemplos |
|---|---|---|
| Estructuradores de la información | Organizan el texto | en primer lugar, por una parte, por otra parte, por último, en cuanto a, por cierto, a propósito |
| Conectores aditivos | Suman ideas | además, asimismo, incluso, encima, a su vez |
| Conectores consecutivos | Indican consecuencia | por tanto, por consiguiente, en consecuencia, así que, por eso, de ahí que |
| Conectores contraargumentativos | Oponen o matizan | sin embargo, no obstante, en cambio, ahora bien, por el contrario, pero |
| Reformuladores explicativos | Aclaran lo dicho | es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras |
| Reformuladores de rectificación | Corrigen | mejor dicho, más bien, o mejor |
| Reformuladores recapitulativos | Resumen o concluyen | en resumen, en conclusión, en definitiva, en suma, en fin, en síntesis |
| Operadores argumentativos | Refuerzan o concretan un argumento | en realidad, de hecho, por ejemplo, en particular, sobre todo |
| Marcadores conversacionales | Gestionan la conversación | bueno, bien, vale, claro, desde luego, hombre, mira, oye, ¿sabes?, ¿no? |
Ejemplos en frases
- Orden: «En primer lugar, repasaremos el temario; en segundo lugar, resolveremos dudas.»
- Adición: «Es una ciudad bonita; además, tiene una gran oferta cultural.»
- Consecuencia: «Había llovido toda la noche; por tanto, el camino estaba embarrado.»
- Oposición: «Estudió mucho; sin embargo, no aprobó.»
- Oposición con matiz: «El plan es bueno. Ahora bien, requiere más presupuesto.»
- Explicación: «Es ambidiestro, es decir, usa con igual habilidad ambas manos.»
- Rectificación: «Llegó a las ocho, mejor dicho, a las ocho y diez.»
- Digresión: «Mañana nos vemos. Por cierto, ¿has hablado con Ana?»
- Ejemplificación: «Hay muchos deportes de equipo, por ejemplo, el baloncesto.»
- Refuerzo: «No me enfadé; de hecho, me alegré.»
- Cierre: «En conclusión, la propuesta es viable.»
- Conversación: «—¿Vienes? —Bueno, vale, voy.»
Cómo se usan en un texto
En un texto expositivo o argumentativo, los marcadores se organizan siguiendo la estructura: introducción (en primer lugar, para empezar), desarrollo (además, por otra parte, sin embargo, por tanto) y cierre (en definitiva, en conclusión). Conviene no abusar: usar el mismo marcador una y otra vez resta calidad al texto y hacerlo sin necesidad lo vuelve artificial. También hay que respetar su significado: confundir sin embargo con por tanto cambia por completo la lógica de las ideas. Tienen relación con las conjunciones y las locuciones, pero a diferencia de ellas no unen elementos dentro de la oración.
Marcadores del discurso en la lengua oral y escrita
Los marcadores no se usan igual en todos los registros. En la lengua escrita formal predominan no obstante, por consiguiente, asimismo o en definitiva; en la conversación cotidiana aparecen con más frecuencia bueno, o sea, vamos, pues, oye y ¿sabes?, que sirven para tomar el turno de palabra, mantener la atención del interlocutor o suavizar lo que se dice. Un texto académico lleno de marcadores coloquiales resulta poco adecuado, mientras que una charla informal con una sucesión de por consiguiente y asimismo resulta artificial.
Por último, algunos marcadores admiten varias lecturas según el contexto. Pues, por ejemplo, puede funcionar como conjunción causal («Se fue, pues estaba cansado»), como marcador conversacional de respuesta («—¿Vienes? —Pues no lo sé») o como simple apoyo para empezar a hablar («Pues verás…»). Analizar la función concreta en cada frase es la mejor manera de clasificarlos.
Ejercicios resueltos
1. Completa con un marcador adecuado: «Estudió mucho; ___, aprobó con nota».
La segunda idea es consecuencia de la primera, por lo que corresponde un conector consecutivo: por tanto (también valen por consiguiente o en consecuencia).
2. Completa: «Es un coche muy caro; ___, es muy fiable».
Se añade una idea que contrasta con la anterior (el precio es negativo, la fiabilidad positiva), por lo que sirve un conector contraargumentativo: sin embargo o no obstante.
3. Clasifica el marcador: «o sea».
Aclara lo dicho antes con otras palabras. Es un reformulador explicativo, igual que es decir.
4. Puntúa correctamente: «Sin embargo no lo logró».
El marcador va seguido de coma al inicio de la oración: Sin embargo, no lo logró.
5. Elige el marcador de cierre: «___, creo que la medida es acertada». Opciones: a) además; b) en conclusión; c) por cierto.
Se trata de resumir y concluir, por lo que la opción adecuada es b) en conclusión, un reformulador recapitulativo.
Importancia
Los marcadores del discurso son imprescindibles para escribir redacciones, ensayos y exposiciones orales claras. Facilitan el seguimiento de las ideas, evitan la ambigüedad y mejoran la cohesión. Dominarlos es una de las competencias más valoradas en la expresión escrita y oral, tanto en el ámbito académico como en el profesional.
Preguntas frecuentes
¿Qué son los marcadores del discurso?
Son palabras o expresiones invariables que no tienen función sintáctica en la oración y que guían la interpretación de las relaciones entre las ideas del texto.
¿Marcador del discurso y conector son lo mismo?
No exactamente. Los conectores son un tipo de marcador; hay otros, como los estructuradores de la información, los reformuladores o los operadores argumentativos.
¿Cómo se puntúan los marcadores del discurso?
Se escriben separados por comas del resto de la oración: «Sin embargo, llegó tarde» o «Llegó, sin embargo, tarde».
¿Cuáles son los más usados para concluir?
En conclusión, en definitiva, en resumen, en suma y en síntesis.
¿Cuál es la diferencia entre «sin embargo» y «por tanto»?
«Sin embargo» marca oposición entre ideas; «por tanto» introduce una consecuencia de lo dicho antes.
Referencias
- Martín Zorraquino, María Antonia y Portolés, José: «Los marcadores del discurso», en Gramática descriptiva de la lengua española. Espasa.
- Portolés, José: Marcadores del discurso. Ariel.
- Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española: Nueva gramática de la lengua española.
Cómo citar este artículo
Equipo de Conceptualia. (2026). «Marcadores del discurso». Conceptualia. https://conceptualia.es/lenguaje/marcadores-del-discurso/
