Las conjunciones

Las conjunciones son palabras invariables que sirven de enlace: unen palabras, grupos de palabras u oraciones y expresan la relación que hay entre ellas. En «pan y vino», «llueve pero saldré» o «no vino porque estaba enfermo», las palabras destacadas son conjunciones que coordinan o subordinan los elementos que relacionan.

¿Qué es una conjunción?

La conjunción es una de las clases de palabras invariables del español (no tiene género, número ni flexión). Su función es exclusivamente relacional: carece de significado léxico pleno y actúa como nexo entre dos elementos de la misma o distinta categoría. El término procede del latín coniunctio, «unión, enlace». Según la Nueva gramática de la lengua española (RAE-ASALE), las conjunciones constituyen una clase cerrada, es decir, una lista limitada de piezas que no admite nuevas incorporaciones con facilidad.

Conviene distinguir las conjunciones de las preposiciones: ambas son nexos, pero la preposición introduce un complemento (un sintagma), mientras que la conjunción enlaza elementos equivalentes o une una oración subordinada a su principal. Además de las conjunciones propiamente dichas, existen las locuciones conjuntivas, grupos de dos o más palabras que funcionan como una sola conjunción: «a pesar de que», «con tal de que», «ya que», «a fin de que».

Clases de conjunciones

Por su función, las conjunciones se dividen en dos grandes grupos:

• Las coordinantes enlazan palabras u oraciones del mismo rango, sin que ninguna dependa de la otra.
• Las subordinantes introducen una oración que depende de otra y desempeña en ella una función (sujeto, complemento, etc.).

Ejemplos de conjunciones por tipo

Copulativas (suman): y, e, ni.

• Compré fruta y verdura.
• Padre e hijo trabajan juntos. (se usa «e» ante palabra que empieza por i- o hi-)
• No come ni duerme.

Disyuntivas (presentan alternativa): o, u.

• ¿Quieres té o café?
• Siete u ocho personas. (se usa «u» ante palabra que empieza por o- o ho-)

Adversativas (oponen o contrastan): pero, mas, sino, aunque, sin embargo.

• Es caro, pero merece la pena.
• Lo intentó, mas no lo consiguió.
• No es blanco, sino gris.
• Quería ayudar; sin embargo, no sabía cómo.

Distributivas y explicativas (alternancia o aclaración): ya… ya, bien… bien, o sea, es decir.

• Ya ríe, ya llora.
• Vino el lunes, es decir, ayer.
• Llegó tarde, o sea, perdió el inicio.

Causales (expresan causa): porque, pues, puesto que, ya que, como.

• No salí porque llovía.
• Apúrate, que llegamos tarde.
• Puesto que insistes, iré.
• Como no estudió, suspendió.

Condicionales (ponen una condición): si, como, siempre que, a menos que.

• Si llueve, no iremos.
• Te ayudaré siempre que me avises.
• No apruebas a menos que estudies.

Concesivas (expresan una objeción que no impide): aunque, a pesar de que, por más que, aun cuando.

• Aunque estoy cansado, terminaré.
• A pesar de que llovía, salimos.
• Por más que grites, no te oirá.

Finales (indican finalidad): para que, a fin de que, con objeto de que.

• Te lo explico para que lo entiendas.
• Vino a fin de que lo escucháramos.

Consecutivas (expresan consecuencia): luego, así que, de modo que, tan… que.

• Pienso, luego existo.
• No estudió, así que suspendió.
• Habló de modo que todos lo entendieron.
• Es tan alto que no cabe por la puerta.

Temporales y comparativas (subordinantes de tiempo o comparación): cuando, mientras, apenas, como, que.

• Cuando llegues, avísame.
• Mientras cocino, tú pones la mesa.
• Es más listo que su hermano.
• Trabaja tanto como antes.

Tipos: coordinantes y subordinantes

Las conjunciones coordinantes se subdividen en copulativas (y, e, ni), disyuntivas (o, u), adversativas (pero, sino, mas) y distributivas o explicativas (bien… bien, o sea). Dan lugar a la oración compuesta por coordinación, en la que las proposiciones tienen el mismo nivel.

Las conjunciones subordinantes son muchas más e introducen oraciones subordinadas: sustantivas (que, si), adverbiales (causales, condicionales, concesivas, finales, consecutivas, temporales) y comparativas. La conjunción que es la más versátil del idioma: puede ser copulativa, causal, consecutiva o simple nexo de una subordinada sustantiva.

Ejercicios resueltos

Importancia de las conjunciones

Las conjunciones son el armazón de la cohesión textual: sin ellas solo podríamos yuxtaponer ideas sueltas. Permiten matizar relaciones de causa, oposición, condición o finalidad y construir oraciones complejas. Usarlas con precisión evita ambigüedades y da fluidez al discurso. Son esenciales para dominar el análisis sintáctico y para distinguir la coordinación de la subordinación. Junto con las preposiciones, forman el grupo de las palabras de enlace.

Preguntas frecuentes

Referencias

• Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española: Nueva gramática de la lengua española. Manual. Madrid: Espasa, 2010.
• Leonardo Gómez Torrego: Gramática didáctica del español. Madrid: SM, 2011.
• Real Academia Española: Diccionario de la lengua española (DLE), entrada «conjunción».