Ejemplos de cohesión textual: mecanismos y ejercicios

La cohesión textual es lo que hace que las oraciones de un texto se enlacen entre sí y no parezcan una lista de frases sueltas. Se consigue con mecanismos concretos: pronombres que remiten a lo ya dicho, sinónimos que evitan repeticiones, elipsis y conectores que marcan la relación entre ideas. En este artículo verás más de 70 ejemplos de cohesión textual clasificados por mecanismo, con ejercicios resueltos.

¿Qué es la cohesión textual?

La cohesión textual es la propiedad del texto por la cual sus elementos están conectados gramatical y léxicamente. La palabra procede del latín cohaesum, participio de cohaerere, ‘estar unido’. Los lingüistas M. A. K. Halliday y Ruqaiya Hasan la sistematizaron en Cohesion in English (1976), donde distinguieron cinco recursos: referencia, sustitución, elipsis, conjunción y cohesión léxica.

No hay que confundirla con la coherencia textual: la coherencia es la unidad de sentido (que el texto trate un tema de forma lógica), mientras que la cohesión es el «pegamento» visible en la superficie del texto. Ambas son, junto con la adecuación, las tres propiedades del texto más citadas.

Características de un texto cohesionado

Cada oración retoma algo de la anterior (un referente, una idea, una palabra).
Evita repeticiones innecesarias mediante pronombres, sinónimos o elipsis.
Las relaciones lógicas (causa, oposición, consecuencia) se marcan con conectores.
Los tiempos verbales y la persona gramatical se mantienen estables.
El vocabulario pertenece a un mismo campo semántico.

Ejemplos de referencia: anáfora y catáfora

En la anáfora un elemento remite a algo dicho antes; en la catáfora, a algo que se dirá después.

Compré un libro y lo leí en dos días. (anáfora: lo = el libro)
María llegó tarde; ella nunca es puntual.
Los alumnos aprobaron. Estos resultados alegraron al tutor.
Visité Toledo. Allí vi la catedral.
Nací en 1990. Entonces no había móviles.
Juan y Pedro discutieron: aquel gritaba y este callaba.
Pedí ayuda a mi vecina, quien me la dio enseguida.
Hay un problema: eso es lo que me preocupa.
A Lucía le regalaron un reloj.
Los perros ladraban; sus dueños no hacían nada.
Solo te pido esto: que llegues a tiempo. (catáfora)
Lo dijo bien claro el director: no habrá excursión. (catáfora)
Cuando la vi, supe que Ana estaba enfadada. (catáfora)
Te diré lo siguiente: estudia cada día. (catáfora)

Ejemplos de sustitución léxica

Primera mención	Sustituto
Cervantes escribió el Quijote.	El autor alcalaíno lo publicó en 1605. (perífrasis)
El perro se escapó.	El animal volvió por la noche. (hiperónimo)
Compramos manzanas, peras y uvas.	La fruta estaba fresca. (hiperónimo)
El coche se averió.	El vehículo quedó en el arcén. (hiperónimo)
Ha florecido el rosal.	La planta está preciosa. (hiperónimo)
Trajeron flores.	Había rosas y claveles. (hipónimos)
El médico entró.	El doctor saludó a todos. (sinónimo)
La casa era antigua.	La vivienda tenía dos siglos. (sinónimo)
El alumno estaba nervioso.	El estudiante temblaba. (sinónimo)
Madrid acogerá la cumbre.	La capital se prepara. (perífrasis)
Picasso pintó el Guernica.	El pintor malagueño lo terminó en 1937. (perífrasis)
El Sol sale por el este.	El astro rey calienta la Tierra. (perífrasis)
Arreglaron el ordenador.	El aparato ya funciona. (palabra comodín)
Firmó el contrato.	Ese asunto quedó cerrado. (palabra comodín)
Quiero ir al cine.	Yo también quiero hacerlo. (proforma verbal)
¿Vienes mañana?	Creo que sí. (proforma oracional)

Ejemplos de elipsis

La elipsis omite un elemento que el lector recupera por el contexto (indicado entre corchetes).

Ana estudia Derecho y Luis, [estudia] Medicina.
Llegó a casa. [Él] Cenó y [él] se acostó.
—¿Quién ha ganado? —[Ha ganado] Marta.
Yo prefiero el café; ella, [prefiere] el té.
Tengo dos hermanos; tú, [tienes] tres.
Me gusta la camisa azul más que la [camisa] roja.
Unos votaron a favor; otros, [votaron] en contra.
Salimos a las ocho y [salimos] sin paraguas.
—¿Has terminado el informe? —Todavía no [lo he terminado].
El primer capítulo es largo; el segundo [capítulo], breve.

Ejemplos de repetición y cohesión léxica

Repetición enfática: «Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas.» (Federico García Lorca).
Repetición del núcleo: El proyecto se aprobó. El proyecto empezará en mayo.
Familia léxica: El jardín estaba descuidado; el jardinero tardó un día en arreglarlo.
Familia léxica: Pintó un cuadro. Su pintura gustó a los críticos.
Campo semántico (escuela): pizarra, pupitre, tiza, profesor, recreo.
Campo semántico (mar): Las olas golpeaban el puerto; las gaviotas sobrevolaban los barcos.
Antonimia: Unos ríen; otros lloran.
Antonimia: El verano fue caluroso; el invierno, frío.
Paralelismo: Llegué, vi, vencí.
Nominalización: El Gobierno decidió subir los impuestos. La subida entrará en vigor en enero.

Ejemplos de conectores

Tipo	Ejemplo
Aditivo	Es barato; además, es bonito.
Aditivo	Habla inglés; asimismo, domina el francés.
Aditivo intensivo	No solo llegó tarde, encima se quejó.
Adversativo	Estudió mucho; sin embargo, suspendió.
Adversativo	Quería ir, pero no pudo.
Adversativo	Parece fácil; no obstante, requiere práctica.
Concesivo	Aunque llovía, salimos.
Causal	No vino porque estaba enfermo.
Causal	Puesto que nadie protestó, seguimos.
Consecutivo	Llovió mucho; por tanto, se suspendió el partido.
Consecutivo	No había entradas; así que volvimos a casa.
Consecutivo	Pienso, luego existo.
Temporal	Después fuimos al museo.
Temporal	Mientras tanto, los invitados esperaban.
Ordenador	En primer lugar, lee el enunciado; en segundo lugar, subraya los datos.
Ordenador	Por un lado, es útil; por otro, es caro.
Explicativo	Es un mamífero, es decir, amamanta a sus crías.
Explicativo	Es ovíparo, o sea, pone huevos.
Ejemplificativo	Hay aves que no vuelan; por ejemplo, el avestruz.
Reformulador	Fue un error, mejor dicho, un descuido.
Conclusivo	En conclusión, el plan es viable.
Conclusivo	En resumen, hay que reducir gastos.
Condicional	Si estudias, aprobarás.
Comparativo	Ella nada; del mismo modo, su hermano corre.

Tipos de mecanismos de cohesión

Gramaticales: referencia (pronombres, determinantes, adverbios), sustitución por proformas, elipsis y concordancia de tiempos verbales.
Léxicos: repetición, sinonimia, hiperonimia e hiponimia, antonimia, familia léxica, campo semántico y perífrasis.
Conectores o marcadores discursivos: aditivos, adversativos, causales, consecutivos, temporales, ordenadores, explicativos y conclusivos.
Deixis: palabras que remiten a la situación comunicativa (aquí, ahora, yo, tú).

Ejercicios resueltos

★ Practica paso a paso

1. Identifica el mecanismo: «Vi a tu primo. Lo saludé desde lejos».

«Lo» remite a «tu primo», mencionado antes: es una anáfora pronominal.

2. Evita la repetición: «Compré un móvil. El móvil es rápido. El móvil tiene buena cámara».

Compré un móvil. El aparato es rápido y tiene buena cámara. Se usa una palabra comodín y una elipsis.

3. Completa con un conector adecuado: «Hacía frío; ______, no nos abrigamos».

Hay oposición entre las ideas: sin embargo (o «no obstante»).

4. Clasifica el mecanismo: «Trajo un gato. El felino se escondió bajo la cama».

«Felino» es una palabra de significado más general que «gato»: sustitución por hiperónimo.

5. ¿Qué elemento falta? «Pablo pidió pescado y Elena, carne».

Se omite el verbo «pidió»: es una elipsis verbal.

6. ¿Anáfora o catáfora? «Te lo advierto: no toques eso».

«Lo» anticipa lo que se dice después de los dos puntos: catáfora.

Cómo usar la cohesión al escribir

Al redactar, revisa que cada párrafo retome algo del anterior y que no repitas la misma palabra en líneas seguidas: sustitúyela por un sinónimo, un hiperónimo o un pronombre. Usa conectores variados, pero sin abusar de ellos, y comprueba que expresan la relación correcta: un «por tanto» indica consecuencia, no oposición. Cuida también que los pronombres no sean ambiguos («Juan habló con Pedro y le dijo que su coche…»: ¿el coche de quién?). Un texto bien cohesionado se lee con fluidez y se entiende a la primera, algo esencial en exámenes, comentarios de texto y en cualquier conclusión.

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre cohesión y coherencia?

La coherencia es la unidad de sentido del texto; la cohesión son los mecanismos lingüísticos visibles (pronombres, sinónimos, conectores) que enlazan sus oraciones.

¿Cuáles son los principales mecanismos de cohesión?

La referencia (anáfora y catáfora), la sustitución, la elipsis, los conectores y la cohesión léxica (repetición, sinonimia, hiperonimia, campo semántico).

¿Qué es una anáfora en la cohesión textual?

Es un elemento, normalmente un pronombre o un adverbio, que remite a algo ya mencionado en el texto, como «lo» en «Compré pan y lo corté».

¿La elipsis es un mecanismo de cohesión?

Sí. Al omitir algo que el lector recupera del contexto, obliga a relacionar la oración con la anterior y evita repeticiones.

¿Quién estudió la cohesión textual?

Los lingüistas M. A. K. Halliday y Ruqaiya Hasan, en su libro Cohesion in English de 1976, que sigue siendo la obra de referencia.

Referencias

Halliday, M. A. K. y Hasan, R. (1976). Cohesion in English. Londres: Longman.
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa.
Calsamiglia, H. y Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel.

Cómo citar este artículo

Equipo de Conceptualia. (2026). «Ejemplos de cohesión textual». Conceptualia. https://conceptualia.es/ejemplos/ejemplos-de-cohesion-textual/

Sobre el autor

Conceptualia — El equipo editorial de Conceptualia redacta y revisa cada concepto para que sea claro, riguroso y útil, con ejemplos y ejercicios cuando ayudan a entenderlo.