Cívica

La cívica es el conjunto de conocimientos, valores y prácticas que permiten convivir en una comunidad política como ciudadanos libres e iguales. También da nombre a la materia escolar que enseña esos contenidos, la educación cívica. Su objetivo es formar personas que conozcan sus derechos y deberes, respeten a los demás y participen en los asuntos públicos.

¿Qué es la cívica?

El término procede del latín civicus, derivado de civis, «ciudadano». «Cívico» se aplica a lo relativo a la ciudad y a los ciudadanos, y por extensión a la conducta ejemplar en la vida común: respetar las normas, cuidar lo público, colaborar con los vecinos.

La cívica se ocupa de tres cuestiones básicas:

• Qué sabemos: cómo funcionan las instituciones, las leyes y los procedimientos democráticos.
• Qué valoramos: principios como la libertad, la igualdad, la justicia, el respeto y la solidaridad.
• Qué hacemos: conductas concretas, desde votar o asociarse hasta respetar un turno de palabra o no ensuciar un espacio común.

Cívica, civismo y ciudadanía

Se trata de nociones próximas que no significan exactamente lo mismo.

El sociólogo británico T. H. Marshall, en Ciudadanía y clase social (1950), distinguió tres dimensiones de la ciudadanía que se fueron conquistando en la historia: los derechos civiles, los políticos y los sociales. La cívica enseña a ejercerlos.

Valores cívicos fundamentales

• Respeto: trato digno hacia todas las personas, incluidas las que piensan distinto.
• Tolerancia y pluralismo: aceptación de que en una sociedad conviven creencias y formas de vida diversas.
• Responsabilidad: asumir las consecuencias de los propios actos y cumplir los deberes.
• Solidaridad: apoyo mutuo, especialmente hacia quienes más lo necesitan.
• Justicia e igualdad: las mismas reglas y oportunidades para todos.
• Participación: implicarse en las decisiones colectivas, no solo delegarlas.
• Diálogo: resolver los desacuerdos mediante la palabra y la argumentación, no por la fuerza.

Derechos y deberes del ciudadano

Una buena formación cívica enseña que derechos y deberes son las dos caras de una misma moneda. Entre los derechos habituales de una democracia están la libertad de expresión, de reunión y de asociación, el derecho al voto, a la educación o a un juicio justo. Entre los deberes, cumplir las leyes, contribuir al sostenimiento de los gastos públicos mediante impuestos, respetar los derechos ajenos y colaborar con la justicia.

La educación cívica en la escuela

Casi todos los sistemas educativos incluyen alguna forma de formación cívica, aunque cambia su nombre y su enfoque. En España ha tenido denominaciones distintas según la ley educativa vigente: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos con la LOE (2006) y Educación en Valores Cívicos y Éticos con la LOMLOE. Estas materias han sido objeto de debate político, en especial sobre el equilibrio entre el papel de la escuela y el de las familias en la formación moral.

Más allá de la asignatura, la educación cívica se aprende en la práctica: en las asambleas de clase, en los delegados de curso, en el voluntariado, en la manera en que el centro resuelve los conflictos.

Por qué es importante la cívica

• Sostiene la democracia: un sistema democrático necesita ciudadanos informados y dispuestos a participar. Gabriel Almond y Sidney Verba, en La cultura cívica (1963), estudiaron cómo las actitudes de la población influyen en la estabilidad democrática.
• Favorece la convivencia: reduce los conflictos cotidianos y mejora el uso de los espacios compartidos.
• Genera confianza y capital social: Robert Putnam, en Para que la democracia funcione (1993) y Solo en la bolera (2000), vinculó la riqueza de la vida asociativa con instituciones más eficaces.
• Protege frente a la manipulación: formar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática ayuda a distinguir información fiable de desinformación.

Ejemplos de conducta cívica

• Ceder el asiento a una persona mayor o con movilidad reducida en el transporte público.
• Reciclar y no dejar basura en parques y playas.
• Respetar los límites de ruido en horas de descanso.
• Votar y seguir con criterio el debate público.
• Participar en una asociación de vecinos, una ONG o un voluntariado.
• Pagar los impuestos y respetar las normas de tráfico.

Conceptos relacionados

La cívica se conecta con la ciudadanía, la democracia, los valores, la convivencia y la participación ciudadana.

Preguntas frecuentes

Referencias

• Marshall, T. H. (1950). Ciudadanía y clase social.
• Almond, G. y Verba, S. (1963). La cultura cívica.
• Putnam, R. (2000). Solo en la bolera: colapso y resurgimiento de la comunidad norteamericana.
• Cortina, A. (1997). Ciudadanos del mundo: hacia una teoría de la ciudadanía.