
Modelo
Un modelo es una representación simplificada de la realidad que sirve para comprenderla, explicarla o predecirla, y también un ejemplo a imitar.
Un modelo es una representación simplificada de algo real, ya sea un objeto, un sistema, un proceso o un comportamiento, que conserva sus rasgos esenciales y deja de lado los secundarios para poder comprenderlo, explicarlo o predecirlo. La palabra tiene además otros usos habituales: es modelo lo que se toma como ejemplo digno de imitar, la persona que posa o desfila y el esquema con el que se organiza una actividad, como un modelo de negocio.
¿Qué es un modelo?
El término viene del italiano modello, y este del latín modulus, diminutivo de modus («medida», «manera»). Su sentido original, la «pequeña medida» o patrón a escala, sigue presente: un modelo es una versión manejable de algo demasiado grande, complejo o abstracto para analizarlo directamente.
La clave de un buen modelo es que simplifica con propósito. Un mapa de metro no respeta distancias reales ni la forma exacta de las calles, pero cumple su función, que es orientar al viajero. Un mapa que reprodujera la ciudad a tamaño real sería exacto e inútil. El estadístico George Box lo resumió en una frase célebre: «todos los modelos son erróneos, pero algunos son útiles».
Características de un modelo
- Simplificación: selecciona los elementos relevantes para el problema.
- Finalidad: se construye para algo concreto (describir, explicar, predecir, decidir, enseñar).
- Representación: sustituye a la realidad mediante objetos, dibujos, símbolos o ecuaciones.
- Provisionalidad: se corrige o abandona cuando deja de ajustarse a los datos.
- Verificabilidad: en ciencia, sus predicciones deben poder contrastarse con la observación.
Tipos de modelos
| Tipo | Cómo representa la realidad | Ejemplos |
|---|---|---|
| Físico o icónico | Reproducción a escala o prototipo | Maqueta de un edificio, modelo anatómico, maqueta de un avión para el túnel de viento |
| Analógico | Se compara con otro sistema más conocido | El modelo atómico como «sistema solar en miniatura» |
| Conceptual o gráfico | Esquemas de ideas y relaciones | Diagrama de flujo, mapa conceptual, organigrama |
| Matemático | Ecuaciones y algoritmos | Modelos meteorológicos, epidemiológicos, económicos |
| Computacional | Simulación informática | Simulación del tráfico, del clima o de una epidemia |
Modelos en la ciencia y las ciencias sociales
La ciencia avanza construyendo y sustituyendo modelos. El modelo heliocéntrico de Copérnico desplazó al geocéntrico de Ptolomeo; el modelo atómico pasó del de Dalton y el de Rutherford al de Bohr y después al cuántico; la física de partículas se resume hoy en el llamado Modelo Estándar.
En las ciencias sociales, los modelos permiten estudiar fenómenos humanos que no se pueden reproducir en un laboratorio. El economista Thomas Schelling publicó en 1971 su modelo de segregación: mostró con un tablero sencillo que incluso preferencias individuales moderadas, como querer tener al menos algunos vecinos parecidos, pueden producir barrios muy segregados sin que nadie lo pretenda. En economía, el modelo de Solow explica el crecimiento a largo plazo a partir del capital, el trabajo y el progreso tecnológico. Estos modelos no «son» la sociedad, sino herramientas para pensar sus mecanismos.
El modelo como ejemplo a imitar
En el lenguaje cotidiano, un modelo es también quien sirve de ejemplo de conducta, el llamado modelo de rol o referente. El psicólogo Albert Bandura demostró, en sus experimentos de los años sesenta con el muñeco «Bobo», que los niños aprenden conductas observando e imitando a otros, y desarrolló la teoría del aprendizaje social. Los padres, docentes, deportistas o personajes públicos actúan como modelos, para bien o para mal. De ahí la importancia social de los referentes: ver a mujeres en profesiones científicas, por ejemplo, ayuda a ampliar las aspiraciones de las niñas.
También se habla de modelos sociales o de sociedad (modelo de Estado del bienestar, modelo nórdico, modelo liberal) para describir un conjunto característico de instituciones y políticas. Son tipos ideales, útiles para comparar, pero ningún país los cumple por completo.
Cómo se construye un modelo
- Definir el problema y la pregunta que debe responder el modelo.
- Identificar las variables relevantes y decidir qué se deja fuera.
- Formalizar las relaciones entre ellas con un esquema, una maqueta o ecuaciones.
- Contrastarlo con datos reales y comprobar si predice bien.
- Ajustarlo o descartarlo según los resultados, sin olvidar sus límites.
Los errores más comunes son confundir el modelo con la realidad, olvidar los supuestos en que se apoya o aplicarlo fuera del contexto para el que fue construido.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un modelo?
¿Para qué sirven los modelos?
¿Cuáles son los principales tipos de modelos?
¿Qué quiso decir Box con «todos los modelos son erróneos»?
¿Qué es un modelo de rol?
Referencias
- Box, G. E. P. y Draper, N. R. (1987). Empirical Model-Building and Response Surfaces. Wiley.
- Schelling, T. C. (1971). «Dynamic Models of Segregation». Journal of Mathematical Sociology, 1(2).
- Bandura, A. (1977). Teoría del aprendizaje social.
- Merton, R. K. (1949). Teoría y estructura sociales.
Cómo citar este artículo
Equipo de Conceptualia. (2026). «Modelo». Conceptualia. https://conceptualia.es/cultura-y-sociedad/sociedad/modelo/

















