Oraciones con el verbo to be
El verbo to be equivale a «ser» y «estar» y también se traduce por «tener» en expresiones de edad y sensaciones; en presente tiene las formas am, is y are.
El verbo to be equivale en español a «ser» y a «estar» a la vez, y es el primero que se aprende en inglés porque sirve para presentarse, describir, situar y hablar de cómo nos sentimos. Además funciona como auxiliar en los tiempos continuos y en la voz pasiva. Aquí tienes sus formas, las reglas para negar y preguntar y 74 oraciones con su traducción, agrupadas por uso, con ejercicios resueltos.
¿Qué es el verbo to be?
To be es el verbo más irregular del inglés: en presente tiene tres formas (am, is, are), en pasado dos (was, were) y su participio es been. Donde el español distingue entre «ser» y «estar», el inglés usa siempre este verbo, de modo que She is a nurse («Es enfermera») y She is at work («Está en el trabajo») llevan el mismo is.
Hay otra diferencia importante: en inglés el sujeto no puede omitirse. En español decimos «Es tarde» o «Está lloviendo», pero en inglés hay que añadir it: It’s late, It’s raining.
Formas del verbo to be
| Sujeto | Presente | Contracción | Negativa | Pasado |
|---|---|---|---|---|
| I | am | I’m | I’m not | was |
| you | are | you’re | you aren’t / you’re not | were |
| he / she / it | is | he’s, she’s, it’s | isn’t / ‘s not | was |
| we | are | we’re | we aren’t / we’re not | were |
| they | are | they’re | they aren’t / they’re not | were |
Reglas
- Negativa: se añade not detrás del verbo, sin do: He isn’t ready. Para I am not no existe una contracción estándar con not: se dice I’m not.
- Pregunta: el verbo se coloca delante del sujeto: You are tired → Are you tired?
- Respuesta corta: se repite el verbo, sin contraer en la afirmativa: Yes, I am (no Yes, I’m); en la negativa sí se contrae: No, I’m not.
- Artículo con profesiones: en singular hace falta a o an: She’s an engineer, no She’s engineer.
- Edad, hambre, frío o miedo se expresan con to be, aunque en español usemos «tener»: I’m hungry («Tengo hambre»).
- Para indicar que algo existe se usa there is / there are, que tiene su propio artículo: oraciones con there is y there are.
Ejemplos de oraciones con el verbo to be
1. Presentaciones e identidad
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| Hi, I’m Lucía. | Hola, soy Lucía. |
| This is my friend Hugo. | Este es mi amigo Hugo. |
| We are the new neighbours. | Somos los nuevos vecinos. |
| Those are my grandparents in the photo. | Esos de la foto son mis abuelos. |
| My name is Álvaro, but everyone calls me Alvi. | Me llamo Álvaro, pero todos me llaman Alvi. |
| It’s me, open the door! | ¡Soy yo, abre la puerta! |
2. Origen y nacionalidad
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| I’m from Valencia. | Soy de Valencia. |
| Our teacher is Irish. | Nuestro profesor es irlandés. |
| Are you Spanish or Italian? | ¿Eres español o italiano? |
| Paella is a typical dish from Spain. | La paella es un plato típico de España. |
| The Rioja wines are famous all over the world. | Los vinos de Rioja son famosos en todo el mundo. |
| Where are your parents from? | ¿De dónde son tus padres? |
3. Profesiones
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| My mother is a pharmacist. | Mi madre es farmacéutica. |
| He’s an architect. | Es arquitecto. |
| They are firefighters. | Son bomberos. |
| I’m a student at the University of Granada. | Soy estudiante en la Universidad de Granada. |
| Is your uncle a pilot? | ¿Tu tío es piloto? |
| She isn’t a doctor; she’s a vet. | No es médica; es veterinaria. |
4. Descripción de personas y cosas
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| My little brother is very funny. | Mi hermano pequeño es muy gracioso. |
| The streets in the old town are narrow. | Las calles del casco antiguo son estrechas. |
| Her eyes are green. | Sus ojos son verdes. |
| This sofa is really comfortable. | Este sofá es muy cómodo. |
| The exam was easy. | El examen fue fácil. |
| Is the soup spicy? | ¿La sopa pica? |
5. Edad, medidas y precios
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| I’m fourteen years old. | Tengo catorce años. |
| How old is your dog? | ¿Cuántos años tiene tu perro? |
| The baby is six months old. | El bebé tiene seis meses. |
| My dad is almost two metres tall. | Mi padre mide casi dos metros. |
| How much are these trainers? | ¿Cuánto cuestan estas zapatillas? |
| The ticket is twelve euros. | La entrada cuesta doce euros. |
6. Estados y sensaciones (donde el español usa «tener» o «estar»)
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| I’m hungry. What’s for dinner? | Tengo hambre. ¿Qué hay de cena? |
| Are you cold? I can close the window. | ¿Tienes frío? Puedo cerrar la ventana. |
| She’s afraid of spiders. | Le dan miedo las arañas. |
| You’re right. | Tienes razón. |
| We’re in a hurry. | Tenemos prisa. |
| He’s very nervous about the interview. | Está muy nervioso por la entrevista. |
| The children are bored. | Los niños están aburridos. |
| I’m sorry I’m late. | Siento llegar tarde. |
7. Lugar y situación
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| The keys are on the kitchen table. | Las llaves están en la mesa de la cocina. |
| Toledo is about seventy kilometres from Madrid. | Toledo está a unos setenta kilómetros de Madrid. |
| Where is the nearest chemist’s? | ¿Dónde está la farmacia más cercana? |
| I’m at the gym right now. | Ahora mismo estoy en el gimnasio. |
| Is Marta at home? | ¿Está Marta en casa? |
| The cat is under the bed again. | El gato está otra vez debajo de la cama. |
8. Tiempo atmosférico, hora y fechas
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| It’s sunny today. | Hoy hace sol. |
| It’s very windy on the beach. | Hace mucho viento en la playa. |
| It’s half past seven. | Son las siete y media. |
| What day is it today? → It’s Friday. | ¿Qué día es hoy? → Es viernes. |
| My birthday is in March. | Mi cumpleaños es en marzo. |
| It isn’t late; it’s only nine. | No es tarde; solo son las nueve. |
9. Negativas
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| I’m not ready yet. | Todavía no estoy listo. |
| This seat isn’t free. | Este asiento no está libre. |
| We aren’t twins, just sisters. | No somos gemelas, solo hermanas. |
| The museum is not open on Mondays. | El museo no abre los lunes. |
| You’re not alone. | No estás solo. |
| It isn’t my fault. | No es culpa mía. |
10. Preguntas y respuestas cortas
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| Are you OK? → Yes, I am. | ¿Estás bien? → Sí. |
| Is this your bag? → No, it isn’t. | ¿Es tuya esta bolsa? → No. |
| Are they at school? → Yes, they are. | ¿Están en el colegio? → Sí. |
| What’s your favourite colour? | ¿Cuál es tu color favorito? |
| Who is that man? | ¿Quién es ese hombre? |
| Why are you so happy? | ¿Por qué estás tan contento? |
11. To be como verbo auxiliar
To be también ayuda a formar otros tiempos y estructuras: el present continuous (be + verbo en -ing), la voz pasiva (be + participio) y el futuro con going to.
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| I’m reading a great novel. | Estoy leyendo una novela estupenda. |
| It’s raining in Bilbao. | Está lloviendo en Bilbao. |
| Are you listening to me? | ¿Me estás escuchando? |
| English is spoken in many countries. | El inglés se habla en muchos países. |
| The bridge is being repaired. | Están reparando el puente. |
| We’re going to visit Seville in May. | Vamos a visitar Sevilla en mayo. |
12. En pasado y en otros tiempos
Las formas de pasado, was y were, se explican con más detalle en los ejemplos de was y were.
| Inglés | Traducción |
|---|---|
| I was at the dentist’s this morning. | Esta mañana estuve en el dentista. |
| The streets were empty. | Las calles estaban vacías. |
| She’ll be twenty next week. | La semana que viene cumplirá veinte años. |
| Have you ever been to Scotland? | ¿Has estado alguna vez en Escocia? |
| Be careful with the stairs. | Ten cuidado con la escalera. |
| Don’t be shy. | No seas tímido. |
Errores frecuentes
- «*I have 15 years»: la edad se expresa con to be: I’m 15 o I’m 15 years old.
- «*Is raining»: falta el sujeto it: It’s raining.
- «*She is teacher»: falta el artículo: She is a teacher.
- «*Do you are tired?»: to be no usa do en las preguntas: Are you tired? Las preguntas con auxiliar se explican en preguntas con do y does.
- «*Yes, I’m»: en la respuesta corta afirmativa no se contrae: Yes, I am.
- «*I am agree»: agree es un verbo, no un adjetivo: I agree («Estoy de acuerdo»).
Ejercicios resueltos
1. Completa con am, is o are: «My cousins ___ from Cádiz».
My cousins es plural (equivale a they): are.
2. Pon en negativa: «The water is warm».
Se añade not tras el verbo, sin do: The water isn’t warm (o is not).
3. Convierte en pregunta: «They are in the garden».
Se invierte el orden de verbo y sujeto: Are they in the garden?
4. Traduce: «Tengo frío y tengo sueño».
Ambas sensaciones se expresan con to be: I’m cold and I’m sleepy.
5. Corrige: «My brother is engineer and he has 30 years».
Falta el artículo y la edad va con to be: My brother is an engineer and he’s 30.
6. Responde con una respuesta corta afirmativa: «Is she your sister?»
Se repite el verbo sin contraer: Yes, she is.
Cómo usarlo bien
La clave para dominar to be es dejar de pensar en «ser» y «estar» por separado y fijarse en tres puntos: elegir la forma según el sujeto (am, is, are), no usar do para negar ni preguntar, y recordar las expresiones que en español van con «tener» (edad, hambre, sed, frío, calor, miedo, razón, prisa). Con eso, el resto de tiempos que se apoyan en él, como el continuo o la pasiva, resultan mucho más fáciles.
Preguntas frecuentes
¿Qué significa to be en español?
¿Cuándo se usa am, is y are?
¿Cómo se niega el verbo to be?
¿Por qué en inglés la edad se dice con to be?
¿Qué diferencia hay entre «there is» e «it is»?
Referencias
- Swan, Michael. Practical English Usage (4.ª ed.). Oxford University Press, 2016.
- Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use (4.ª ed.). Cambridge University Press, 2015.
- Biber, Douglas, et al. Longman Grammar of Spoken and Written English. Longman, 1999.
Cómo citar este artículo
Equipo de Conceptualia. (2026). «Oraciones con el verbo to be». Conceptualia. https://conceptualia.es/ejemplos/oraciones-con-el-verbo-to-be/
